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Pedagogía   
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Perfil de Ingreso y Egreso



Perfil de ingreso

Para ingresar a la licenciatura en pedagogía, el aspirante debe cubrir con el siguiente perfil:

• Haber concluido satisfactoriamente los estudios de bachillerato, sin adeudo de materias.

• Estar interesado en desarrollar relaciones humanas.

• Tener gusto por la lectura.

• Poseer espíritu de servicio.

• Poseer una eficiente expresión verbal y escrita

Perfil de egreso

El egresado (a) de la Licenciatura en Pedagogía de la Universidad Bonaterra, contará con los conocimientos, habilidades y actitudes que le permitan:

• Fundamentar su propio trabajo educativo en la naturaleza del hombre y su influjo en la cultura y la civilización.

• Analizar con rigor lógico las corrientes del pensamiento pedagógico y de la operatividad educativa, para inferir el concepto de hombre y de educación que lo sustenta y emitir una valoración con base en la realidad.
• Aplicar métodos y técnicas de investigación para el tratamiento científico del hecho educativo, valiéndose de los recursos más avanzados, entre ellos la informática.

• Investigar en la teoría y la práctica educativa para que, a la luz de los principios filosóficos, la experiencia histórica y la realidad social ofrezcan alternativas de solución a problemas educativos concretos y sea capaz de aplicarlas.

• Trabajar en equipos homogéneos o multidisciplinarios en torno al fenómeno educativo, ejercitando sus habilidades de comunicación, colaboración y liderazgo según se requiera.

• Elaborar y aplicar los modelos pedagógicos acordes a las necesidades del contexto.

• Optimizar el servicio a los educandos y educadores, a través de la elaboración de instrumentos de diagnóstico, diseño de planes y programas, elección de la metodología y los recursos didácticos funcionales.

• Analizar los objetivos y contenidos de diversos programas, para elaborar y validar instrumentos de evaluación educativa.

• Aplicar diferentes instrumentos de evaluación, dar tratamiento estadístico a los resultados y señalar criterios para la toma de decisiones educativas.

• Trabajar la dimensión personalizada de la educación a través de la orientación familiar, escolar, vocacional, profesional y laboral, con un enfoque integral de la persona.

• Detectar, diagnosticar y canalizar problemas de aprendizaje.

• Tener un criterio verdadero sobre cuestiones sociales, familiares y legales, para prestar un servicio con calidad deontológico.

• Aplicar los principios de la administración en el análisis y solución de problemas educativos en las organizaciones.

• Asesorar y orientar el comportamiento humano dentro de la empresa, a través de la administración de personal, recursos humanos, capacitación y desarrollo organizacional.
• Ser una agente de mejora en toda institución de educación formal, informal, no formal, especial y en los medios de comunicación social.

• Manifestar su actitud de servicio y ética profesional, a través de su claridad de ideas, y congruencia de vida, que le permitan adecuarse a todas las posibilidades educativas, brindando una comprensión exigente.

• Valorará el proceso de comportamiento humano y educativo en la empresa.

• Mostrará prudencia en la delimitación del campo de acción de su especialidad.

• Mostrará una actitud de apertura hacia los procesos de investigación en el plano educativo.

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