Zapopan, Jalisco, 30 de septiembre de 2025.- La Universidad Panamericana campus Guadalajara concluyó con éxito un diplomado para docentes del Colegio Altamira, enfocado en estrategias innovadoras de enseñanza y en la inclusión de estudiantes neurodivergentes.
Esta iniciativa fortalece la relación institucional y dota a los profesores de nuevas herramientas para enfrentar los retos educativos actuales.

La vocación docente y sus desafíos
Durante el cierre del programa, la Dra. Ligia García Béjar, decana de Psicología y Psicopedagogía de la Universidad Panamericana, agradeció a los asistentes y subrayó la importancia de la formación continua docente.
Recalcó que destinar espacios para la reflexión pedagógica y la adquisición de nuevas habilidades es fundamental para mejorar la práctica educativa y responder a las necesidades de los estudiantes.

“Lo que nos une, además de la vocación, es la certeza de que siempre necesitamos ayuda. Porque educar es una empresa muy compleja que conlleva retos y desafíos”, expresó.
Una educación inclusiva y transformadora
El diplomado incluyó talleres prácticos diseñados para atender los desafíos del aula actual, con módulos sobre:
- Disciplina integral efectiva.
- Metodologías activas para fomentar pensamiento crítico, autonomía y creatividad.
- Atención inclusiva para estudiantes neurodivergentes.
La Dra. Ligia García recordó que la misión de todo educador debe ser formar mejores personas y confiar en el potencial de cada alumno: “Cada uno de ustedes tiene la capacidad de hacer una diferencia en la vida de los niños y adolescentes a su cargo”, señaló.
El compromiso de la UP Guadalajara con instituciones hermanas
Con una duración de 22 horas distribuidas en seis sesiones, el diplomado buscó fortalecer tanto el aprendizaje académico como el desarrollo humano de los estudiantes a través de una docencia más efectiva y consciente.
De esta forma, la Universidad Panamericana campus Guadalajara reafirma su compromiso de apoyar a instituciones hermanas como el Colegio Altamira, impulsando la actualización docente, la colaboración interinstitucional y la excelencia educativa en favor de la comunidad.

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